Powrót do strony
  • nasze media
  • Kontakt
SUBSKRYBUJ zaloguj się
PROFIL UŻYTKOWNIKA
Wygląda na to, że nie jesteś jeszcze zalogowany.
zaloguj się
lub
zarejestruj się
Serwis internetowy Gościa Katowickiego

Katowicki

  • Nowy numer
  • AKTUALNOŚCI
  • GALERIE
  • KATOWICKA 1925
  • Rok Jubileuszowy
    • Sto na sto
  • ARCHIWUM
  • KONTAKT Z ODDZIAŁEM
  • Diecezje
    • Bielsko-Żywiecka
    • Elbląska
    • Gdańska
    • Gliwicka
    • Katowicka
    • Koszalińsko-Kołobrzeska
    • Krakowska
    • Legnicka
    • Lubelska
    • Łowicka
    • Opolska
    • Płocka
    • Radomska
    • Sandomierska
    • Świdnicka
    • Tarnowska
    • Warmińska
    • Warszawska
    • Wrocławska
    • Zielonogórsko-Gorzowska
  • O DIECEZJI
    • Biskupi
    • Historia
    • Parafie

Najnowsze Wydania

  • GN 20/2025
    GN 20/2025 Dokument:(9259124,Kochać człowieka, piętnować zło)
  • GN 19/2025
    GN 19/2025 Dokument:(9250678,Kościół prawa czy Kościół miłości?)
  • GN 18/2025
    GN 18/2025 Dokument:(9238269,Człowiek jednej roli)
  • GN 17/2025
    GN 17/2025 Dokument:(9228937,Synchronizacja i piękni ludzie)
  • Historia Kościoła (9) 03/2025
    Historia Kościoła (9) 03/2025 Dokument:(9220196,Państwo ze stosów. Czy Francja podłożyła za dużo ognia pod własną historię?)
katowice.gosc.pl → W archidiecezji → Dlaczego w spojrzeniu kury jest tyle nienawiści?

Dlaczego w spojrzeniu kury jest tyle nienawiści? przejdź do galerii

Każdy z nas ma jakieś zdolności ogólne, wielu posiada uzdolnienia specjalne, niektórzy mają talent, a geniuszami stają się jednostki. Jak rozpoznać uzdolnienia i talenty u dziecka?

 
Prof. Krzysztof Szmidt mówił rodzicom i nauczycielom o tym, jak rozpoznać zdolne dziecko Joanna Juroszek /GN

Okazuje się, że nawet zwycięzcy telewizyjnego show "Mam talent!" talentu nie mają. To, czym się chwalą, to szczególne uzdolnienia.

Dzieci wybitnie uzdolnione wyróżnia 9 cech. Pierwszą z nich jest ciekawość. – Ciekawość to pierwszy stopień do twórczości – przekonywał prof. Krzysztof Szmidt. Podał także autentyczne przykłady pytań stawianych przez takie dzieci: "Dlaczego słońce przyciemnia skórę, a rozjaśnia włosy?", "Dlaczego kamikadze nakładają kaski?", "Dlaczego w lodówce jest światło, a w zamrażalniku nie?", "Czemu samoloty nie są robione z tego samego materiału, co czarne skrzynki?", "Co Pan Bóg robił przed stworzeniem świata?", "Skoro Superman jest taki mądry, to dlaczego zakłada majtki na rajtuzy?" oraz "Dlaczego w spojrzeniu kury jest tyle nienawiści?".

Kolejną charakterystyczną zdolnością takich dzieci jest spostrzegawczość, dalej – duże zainteresowanie np. sprawami dorosłych. Dzieci wybitnie zdolne mają także zamiłowanie do czytania, cechują się wyobraźnią twórczą. Są wytrwałe, dojrzałe, nie mają problemów z koncentracją, potrafią również być samokrytyczne oraz żwawe intelektualnie.

Dzieci zdolne dzielą się na trzy grupy. Pierwsze z nich mają uzdolnienia intelektualne, drugie – w różnych dziedzinach, trzecie są uzdolnione twórczo. Predyspozycje do pewnych zdolności, talentów ujawniają się już u małych dzieci. U dzieci od 3. do 10. roku życia najszybciej zaobserwować można zdolności poznawczo-intelektualne, muzyczne oraz plastyczne.

Dzieci zdolne zadają ciekawe, twórcze i mądre pytania. Wcześnie, np. w wieku 4–5 lat, zaczynają czytać i pisać. Przewodniczą innym, nawet dorosłym, są ciekawe świata, mają podzielność uwagi i dobre poczucie humoru. W rozwiązywaniu problemów, zagadek szukają innowacyjnych, spektakularnych wyjść. Nie lubią powtarzalności, mają płynność myślenia, dużo pomysłów, nie boją się ryzyka.

Jak zdobywa się talent? Prof. Szmidt dał prostą odpowiedź: – Ćwiczyć, ćwiczyć, ćwiczyć. Przedstawił także od wieków sprawdzający się schemat: 3 godziny dziennie x 10 lat = wybitne osiągnięcia. Ważny element w całej układance stanowi osoba mistrza, mentora, przewodnika.

Uzdolnione dzieci mają też swoje wady. Często zajmują pozycję lidera w grupie, potrafią być zarozumiałe, pyszne, nierzadko lekceważą innych, są egoistami, cechuje je chwiejność emocjonalna, dążenie do przesadnej perfekcji, agresywność, nadpobudliwość, pasywność oraz nieśmiałość.

Jak rozpoznać zdolności u dzieci i uczniów? Poprzez różne testy na inteligencję, konkursy, olimpiady, udział w festiwalach, występach, dzięki obserwacji ich zachowań, analizom wykonywanych przez nich prac.

Prelegent przedstawił rodzicom i nauczycielom trzy sposoby pracy z dzieckiem uzdolnionym – przyspieszenie, wzbogacenie oraz indywidualizacja. Podkreślił, że w rozwoju zdolności pociech ważne są wyjścia do muzeum, teatru, na koncerty, stymulowanie wśród najmłodszych myślenia pytajnego, prezentowanie w specjalnym miejscu prac dziecka, poszerzanie horyzontów, zabawy kreatywne na dworze, w miejscach nieznanych, nie w tzw. gettach osiedlowych. Rodziców przestrzegał też przed nadmiernym dostępem ich dzieci do nowych technologii. – Powstało nowe pojęcie w psychologii: demencja cyfrowa – zanik zdolności poznawczych występujący wśród nastolatków – wyjaśniał, dodając, że dziecko rozwija się wówczas, gdy samodzielnie pisze, czyta, biega, spędza dużo czasu aktywnie na dworze, a nie pasywnie przed "edukacyjnymi grami".

Na koniec prelegent przedstawił, jak zdolny może być nauczyciel. Uwagi z dzienniczka: "Uczeń rozmawia podczas dyskusji" albo "Mimo ciągłych uwag, uczeń ciągle żywy".

Profesor Krzysztof Szmidt jest prezesem Polskiego Stowarzyszenia Twórczości, wykładowcą pedagogiki i psychopedagogiki twórczości oraz przedmiotu "kreatywność w zarządzaniu" na studiach dziennych i podyplomowych.

Prelegent jest także współtwórcą psychodydaktyki twórczości, jako nowej subdyscypliny pedagogicznej, konsultantem ds. kreatywności w koncernie Masterfoods (1998–2002) i w Wydawnictwach Szkolnych i Pedagogicznych.

W poniedziałek w Katowicach-Bogucicach wygłosił prelekcję: "Patent na talent, czyli jak przekuć ciekawość świata na efekty w nauce?". Spotkanie wpisuje się w cykl spotkań dla rodziców "Kocham i wymagam", organizowanych w ramach projektu edukacyjnego "Węgielek".

« ‹ 1 › »
"Kocham i wymagam" w Katowicach

WIARA.PL DODANE 17.03.2014 AKTUALIZACJA 18.03.2014

"Kocham i wymagam" w Katowicach

"Patent na talent, czyli jak przekuć ciekawość świata na efekty w nauce?" - wykład prof. Krzysztofa Szmidta dla rodziców i nauczycieli. Odbył się on 17 marca w auli Szkoły Podstawowej dla Chłopców "Kuźnica" w Katowicach-Bogucicach. Zdjęcia: Joanna Juroszek /GN  
oceń artykuł Pobieranie..

Joanna Juroszek

|

GOSC.PL

publikacja 17.03.2014 22:06

0 FB Twitter
drukuj wyślij zachowaj
TAGI:
  • "KOCHAM I WYMAGAM"
  • KATOWICE-BOGUCICE
  • MŁODE TALENTY
  • PRELEKCJA

Polecane w subskrypcji

  • Agresja wobec medyków przybiera na sile. Czy da się ją opanować?
    • Polska
    • Agnieszka Huf
    Agresja wobec medyków przybiera na sile. Czy da się ją opanować?
  • Ks. Matuszewski: Zdejmijmy z papieża nieco balastu, jakim są nierealistyczne oczekiwania
    • Rozmowa
    • Wojciech Teister
    Ks. Matuszewski: Zdejmijmy z papieża nieco balastu, jakim są nierealistyczne oczekiwania
  • Miniserial „Wszystko o Marii. Matce Bożej” mówi o Maryi wszystko, tylko nie to, co mówi o Niej tradycja Kościoła
    • Kultura
    • Edward Kabiesz
    Miniserial „Wszystko o Marii. Matce Bożej” mówi o Maryi wszystko, tylko nie to, co mówi o Niej tradycja Kościoła
  • Miłosierdzie na góralską nutę
    • Kultura
    • Jan Głąbiński
    Miłosierdzie na góralską nutę
  • IGM
  • Gość Niedzielny
  • Mały Gość
  • Historia Kościoła
  • Gość Extra
  • Wiara
  • Foto Gość
  • Fundacja Gość Niedzieleny
  • O nas
    • O wydawcy
    • Zespół redakcyjny
    • Sklep
    • Biuro reklamy
    • Prenumerata
    • Fundacja Gościa Niedzielnego
  • DOKUMENTY
    • Regulamin
    • Polityka prywatności
  • KONTAKT
    • Napisz do nas
    • Znajdź nas
      • Newsletter
        • Zapisz się już dziś!
  • ZNAJDŹ NAS
WERSJA MOBILNA

Copyright © Instytut Gość Media.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd

 
X
X
X