Drukuj
Abp Skworc proponuje obowiązkowy wybór między religią i etyką w szkołach
publikacja 01.01.2021 13:01
- Utrzymywanie modelu edukacji, w którym uczniowie mają prawo nie uczestniczyć w zajęciach z religii albo etyki, jest czynnikiem wspierającym "wychowanie" pokolenia nihilistów - ostrzegł w Nowy Rok abp Wiktor Skworc.
Noworoczne błogosławieństwo abp. Wiktora Skworca na zakończenie Mszy św. w katowickiej katedrze Chrystusa Króla.
ks. Tomasz Wojtal / Foto Gość
Arcybiskup katowicki Wiktor Skworc wyjaśnił, że młodym, wychowanym zarówno bez religii, jak i bez etyki, grozi nihilizm - nieuznawanie absolutnych wartości moralnych. To zarówno chrześcijańskie wartości etyczne, jak i wartości uniwersalne.
Człowiek - tylko konsument?
Zwrócił uwagę, że te wartości są ściśle powiązane z godnością osoby ludzkiej i prawami człowieka, a to przecież są wartości wspólne dla polskiego społeczeństwa i społeczności międzynarodowej. - Wychowanie bez etyki sprowadza istotę człowieczeństwa do homo oeconomicus i homo consumans. Do człowieka tylko ekonomii i człowieka konsumenta - ostrzegł.
To ostrzeżenie padło w uroczystość Świętej Bożej Rodzicielki, 1 stycznia nowego roku w katedrze Chrystusa Króla w Katowicach. Z powodu tego zagrożenia arcybiskup wezwał do wprowadzenia obowiązku uczestniczenia przez uczniów albo w lekcjach religii, albo etyki.
Przywołał preambułę aktu konstytutywnego UNESCO z 1945 roku. Znajduje się tam stwierdzenie: "Skoro wojny biorą̨ początek w umysłach ludzi, to właśnie w umysłach ludzi muszą być budowane podstawy pokoju". Dodał, że temu służy edukacja etyczna. - A zaniechanie działań edukacyjnych w zakresie etyki sprawia, iż pokój nie będzie niczym więcej, jak tylko dłuższą̨ lub krótszą̨ przerwą pomiędzy kolejnymi wojnami. Edukacja etyczna jest kluczowa dla budowania bezpieczniejszej przyszłości nie tylko w skali globalnej, również w skali lokalnej, w odniesieniu do rodziny i społeczeństwa - wskazał.
Wprowadźmy obowiązek wyboru
Arcybiskup katowicki tłumaczył też, że potencjał zawarty w edukacji etycznej może sprawić, że człowiek będzie coraz lepiej rozumiał siebie i otaczający go świat. Może uznać swoją sprawczość i odpowiedzialność także w perspektywie przyszłości świata, naszego wspólnego domu. Ta edukacja oznacza uznane dla wolności, sprawiedliwości, odpowiedzialności, godności, równości, solidarności, troskliwości, działania na rzecz wspólnoty ludzkiej i ochrony środowiska.
- Dlatego w naszym domu, Polsce, środowiska odpowiedzialne za wychowanie wypowiadają od lat postulat wprowadzenia w szkołach obowiązku wyboru między uczestnictwem w zajęciach religii albo etyki - podkreślił.
Poniżej galeria zdjęć: